近日，我校“课堂教学质量月”活动正式启动。活动围绕“础滨赋能课堂，数智融合教学”主题，系统开展教学研究、优秀教师示范课、础滨辅助教学案例征集、师生座谈等多项活动，旨在全面提升教师数智化教学能力，激发学生自主学习潜能，持续推动课堂教学提质增效。
活动期间，新教师教学能力培训与座谈会同步开展，构建起“技术赋能”与“新教师成长”双向驱动的教学提升新生态。
教学能力培训，助力“青椒”站稳讲台
为帮助新入职教师尽快适应教学岗位、提升课堂执教能力，学校教师发展中心于10月22日启动新教师教学能力培训。本次培训以“学生为中心 面向产出 持续改进”为核心理念，旨在帮助新教师系统掌握教学方法与工具，有效开展课程教学与学生指导。培训特邀校内外教学经验丰富的优秀教师参与授课，完成培训并通过考核的新教师将获得学校颁发的结业证书。
培训首讲由教师发展中心主任洪玫教授主讲，围绕“以学生为中心的教学设计”，结合国内外高校前沿教学案例，系统阐释 如何平衡知识传授与能力培养，分享先进教学理念与实践策略。艺术学院李屹老师则带来“现代教学工具运用经验”专题分享，现场演示AI数字人的制作与教学应用，分享多种AI辅助教学平台，鼓励新教师突破传统教学模式，积极探索智能化教学路径。
首场培训中，新教师们积极参与互动、交流体会，反响热烈。大家表示收获颇丰，为教学生涯奠定了扎实基础。
教师座谈会共话成长 赋能教学启新程
10月29日下午，教师教学座谈会在第八教学楼207会议室举行，近叁年入职的70余位教师代表参与交流。学术校长张红伟教授应邀出席并作《建立意识，提升能力，以卓越学术站好大学讲台》主题报告。她从“学术”“大学学术”“学科学术”“教学学术”等基础概念出发，系统阐述如何构建教学学术体系、提升教学科研能力、打造“金课”等关键内容。并结合“教学创新设计”“课程思政建设”“非标答案考试”等具体教学案例，为老师们提供可借鉴的实践范式。
座谈会上，老师们踊跃提问、畅谈教学心得，现场气氛活跃。与会教师表示，主题报告既有理论高度，又有实操指导，为大家“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”指明了方向。
后续，教师发展中心将持续围绕课程设计、课堂教学、实践指导、学科竞赛等开展系统培训，助力“青椒”快速成长，为学校建设高素质应用型师资队伍提供有力支撑。
教师发展中心 供稿
摄影 吴佳逊 蔡茂
编辑 彭勇
